sexta-feira, 15 de janeiro de 2010
terça-feira, 12 de janeiro de 2010
Os dias da semana
A canção do bom dia com que nos brindamos diáriamente e onde se enumera o dia da semana correspondente, levou-nos a perceber que alguns meninos têm dificuldade em perceberem a sequência dos dias da semana. A Sofia, a estagiária do 4º ano do curso de Educação de Infância da ESE de Setúbal que está connosco, pensou numa estratégia para facilitar esta aprendizagem.
O que inicialmente parecia ser uma situação simples que nos levaria à construção de um gráfico sem grandes aventuras, implicou uma série de descobertas e relações que se foram tornando mais complexas e exigentes. Assim começámos por:
- nomear os dias da semana observando o Mapa de Presenças,
_decidimos qual a figura que iria representar o gráfico - o círculo -
_ lembrámo-nos das fatias do bolo e de acordo com o número de dias assim o dividimos,
_ como ainda não sabemos ler, decidimos que escolheríamos cores para representar cada dia da semana.
A concretização:
_ Escolhemos o tamanho do círculo de entre tamanhos diferentes de três objectos da sala e depois passámos para a construção do gráfico não sem antes observarmos que a sequência dos dias obedecia ao movimento dos ponteiros do relógio.
Agora as imagens:
O que inicialmente parecia ser uma situação simples que nos levaria à construção de um gráfico sem grandes aventuras, implicou uma série de descobertas e relações que se foram tornando mais complexas e exigentes. Assim começámos por:
- nomear os dias da semana observando o Mapa de Presenças,
_decidimos qual a figura que iria representar o gráfico - o círculo -
_ lembrámo-nos das fatias do bolo e de acordo com o número de dias assim o dividimos,
_ como ainda não sabemos ler, decidimos que escolheríamos cores para representar cada dia da semana.
A concretização:
_ Escolhemos o tamanho do círculo de entre tamanhos diferentes de três objectos da sala e depois passámos para a construção do gráfico não sem antes observarmos que a sequência dos dias obedecia ao movimento dos ponteiros do relógio.
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Conhecimento do mundo,
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matemática...
quarta-feira, 6 de janeiro de 2010
Os Reis Magos e a sua história
O dia foi dedicado aos Reis Magos à sua história e à tradição do Bolo Rei. Fizémos as coroas dos reis, cada menino escolheu a cor e a forma (bicos ou redonda) da sua e também o padrão a utilizar para a decoração.
Lanchámos com os meninos do 1º ciclo de manhã e à saída, orgulhosos, cada menino levou a sua coroa para casa.
Um dia em cheio!!
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Ainda se fala do Natal
Os sacos e os papéis de embrulho dos presentes de Natal nem todos foram para o ecoponto azul, alguns deles levei-os para a sala para (re)-aproveitar...colocámos à disposição dos meninos, cada um deles pensou um bocadinho, verbalizou o seu projecto (pintar, desenhar, recortar e colar) cada um escolheu o papel preferido e depois...mãos à obra. Nem todos os papeis foram fáceis de trabalhar mas mesmo assim o objectivo foi cumprido.
terça-feira, 5 de janeiro de 2010
O regresso
Foi o regresso e o reencontro com os meninos, com os colegas e de forma muito verdadeira, expressei os desejos de um melhor ano para todos...
a marcar o regresso aconteceu também a "passagem de testemunho" e fazer um ponto de situação em que reflectimos em conjunto sobre este grupo de meninos.
Foi também um dia de despedidas e de reconhecimento pelo trabalho da educadora Sónia e, para que se lembre dos meninos, cada um fez um desenho e escrevemos um recadinho onde se podia ler: "Gostámos muito do que fizeste connosco e das coisas que nos trouxeste..." (Ricardo e Gonçalo).
Deixamos aqui o desejo de que, brevemente, a Sónia encontre um grupo de meninos que precise dela.
quinta-feira, 31 de dezembro de 2009
segunda-feira, 21 de dezembro de 2009
O Natal na escola
Já foi Natal na escola, afinal, não é verdade que o Natal é quando nós quisermos que seja?
Foi no passado dia 18, os meninos dos quatro anos do 1º ciclo juntaram-se aos meninos do pré-escolar e, muito animados, cantaram canções alusivas à época, e dramatizaram a história do nascimento do Menino Jesus.
O Pai Natal também foi convidado (o Gonçalo até reparou que o Pai Natal tinha os óculos iguais aos do avô) e, como não podia deixar de ser, veio distribuir umas prendinhas pelos meninos: um livro e um pai natal de chocolate que fez as delícias dos mais pequenos.
Eu também recebi as melhores prendas que se podem receber depois da ausência a que fui obrigada:
entre muitos abraços e beijinhos ouvi palavras carinhosas como
- tive muitas saudades,
- ainda bem que vieste,
- os meus manos já nasceram...
- já estás melhor?
Sim, senti-me melhor...no meio deles.
Foi no passado dia 18, os meninos dos quatro anos do 1º ciclo juntaram-se aos meninos do pré-escolar e, muito animados, cantaram canções alusivas à época, e dramatizaram a história do nascimento do Menino Jesus.
O Pai Natal também foi convidado (o Gonçalo até reparou que o Pai Natal tinha os óculos iguais aos do avô) e, como não podia deixar de ser, veio distribuir umas prendinhas pelos meninos: um livro e um pai natal de chocolate que fez as delícias dos mais pequenos.
Eu também recebi as melhores prendas que se podem receber depois da ausência a que fui obrigada:
entre muitos abraços e beijinhos ouvi palavras carinhosas como
- tive muitas saudades,
- ainda bem que vieste,
- os meus manos já nasceram...
- já estás melhor?
Sim, senti-me melhor...no meio deles.
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